Poder\u2026 para alguns ter o direito de mandar \u00e9 quase uma obsess\u00e3o. N\u00e3o importa o tamanho, a posi\u00e7\u00e3o, o n\u00famero de comandados. As pessoas querem ser influentes, querem\u00a0 a palavra final. Querem o poder. Mas as vezes, querem o poder para n\u00e3o se fazer nada.<\/p>\n\n\n\n
Ultimamente, tenho visto muitas disputas pelo poder. Vi a disputa velada de cardeais em busca da primazia papal. Vi um deputado lutar com todas suas for\u00e7as para manter em um comiss\u00e3o parlamentar (no caso, o Pastor Marcos Feliciano em sua determina\u00e7\u00e3o por manter-se na presid\u00eancia da comiss\u00e3o de direitos humanos da c\u00e2mara federal), vi um ditador comunista amea\u00e7ar os Estados Unidos com m\u00edsseis nucleares. Vi os Estados Unidos demonstrarem seu poder para esta mesma na\u00e7\u00e3o comunista (a Coreia do Norte) por meio de exerc\u00edcios militares. Vi um presidente que mesmo depois de morto comanda o seu pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Vi tamb\u00e9m coisas menores. Vi \u201ceducadores\u201d sedentos para mandar e desmandar. Tudo pelo objetivo final, ter o poder ou ao menos ter o direito de palpitar. Vi picuinhas\u2026 vi coment\u00e1rios e fofocas\u2026 e a\u00ed pensei… “Grande bosta\u2026”<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n H\u00e1 alguns anos atr\u00e1s eu talvez fosse dotado de alguma ingenuidade ao observar as pessoas que trabalham com educa\u00e7\u00e3o. Considerava todos idealistas e injusti\u00e7ados tentando melhorar a situa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. Tentando ensinar. E neste cen\u00e1rio, ter\u00edamos pessoas comprometidas com o objetivo do seu trabalho. Foi um grande erro\u2026<\/p>\n\n\n\n Depois de alguns anos na educa\u00e7\u00e3o vejo sim alguns poucos profissionais realmente engajados com seu trabalho. Recentemente tive a oportunidade de acompanhar por alguns minutos a aula de uma professora e fiquei surpreso com a qualidade da aula e o talento para ministrar a aula. Um exemplo a ser seguido. Infelizmente, este professor comprometido n\u00e3o \u00e9 a regra\u2026 apenas uma honrosa exce\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Mas, apesar destes momentos de brilhantismo, vi pessoas desmotivadas, cansadas preocupadas mais em criticar do que propor, pensando apenas em como derrubar a opini\u00e3o que \u00e9 contr\u00e1ria em n\u00e3o aceitar o novo, em recusar uma renova\u00e7\u00e3o. Reticentes em trabalhar construtivamente. Vejo um total desprezo quando a quest\u00e3o \u00e9 discutir a educa\u00e7\u00e3o. Pensam em discutir, b\u00f4nus, aposentadoria, compras da Avon, Natura e similares, fofocas de corredores sobre um ou outro professor, mas quando a discuss\u00e3o \u00e9 sobre \u2013 por exemplo \u2013 um plano multidisciplinar para aulas de professores eventuais (quem \u00e9 da \u00e1rea, sabe do que se trata), o debate \u00e9 esvaziado e cria-se um vi\u00e9s pelo \u201cstatus quo\u201d. Ou ent\u00e3o\u2026 \u201cDeixe tudo como est\u00e1\u201d. E a\u00ed veio a sensa\u00e7\u00e3o de uma grande decep\u00e7\u00e3o\u2026<\/p>\n\n\n\n Eu bem que gostaria que isso fosse algo pontual, localizado, mas infelizmente n\u00e3o \u00e9\u2026 vi algo parecido anteriormente e ou\u00e7o relatos semelhantes em diversas escolas. E o mais triste \u00e9\u2026 vejo pessoas engajadas nesta mudan\u00e7a, esfor\u00e7ando-se em trabalhar. E vejo que justamente estas pessoas que tentam trabalhar \u00e9 que s\u00e3o as mais atingidas. E o tudo o que se avan\u00e7ou \u00e9 jogado pelo ralo. E aqueles que defendem o status quo<\/em>\u2026 aqueles que querem tudo como est\u00e1, ainda se orgulham disso\u2026<\/p>\n\n\n\n \u00c9 uma pena\u2026 de que adianta a boa vontade da dire\u00e7\u00e3o de uma escola se alguns lutam para manter o que n\u00e3o funciona e querem apenas o poder de n\u00e3o fazer nada?<\/p>\n\n\n\n N\u00e3o \u00e9 grande\u2026 mas com certeza \u00e9 uma boa pergunta\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Poder\u2026 para alguns ter o direito de mandar \u00e9 quase uma obsess\u00e3o. N\u00e3o importa o tamanho, a posi\u00e7\u00e3o, o n\u00famero de comandados. As pessoas querem…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7878,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"twitter_2267886176_2267886176":"","facebook_6260826503938377_535350576571812":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"categories":[1545,1548],"tags":[661,767,1102],"class_list":["post-7877","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiniao","category-educacao","tag-educacao","tag-reflexoes","tag-servico-publico"],"yoast_head":"\n